CÄPPI COOL GOES SCHOOL
ERICH-KÄSTNER-SCHULE (6. Klasse)

Themenneutrale Prüfungsvorbereitung und Entwicklung von Lernverhalten/ Lernmotivation durch Persönlichkeitsentwicklung und Potenzialentfaltung

Die Schüler:innen dieses Workshops können lernen, selbst zu Gestaltern ihrer Stimmungen und inneren Haltung zu werden. Sie entscheiden, wie viel Energie sie gerade brauchen und wissen, wie sie die Quellen nutzen, die ihnen diese Energie verschafft. Die Energie steigert die Motivation und führt zu einer besseren Lernorganisation. Die Entfaltung des eigenen Potenzials dient langfristig als Prophylaxe, um sich in Zukunft stabil mit jeglicher Form von Krise auseinanderzusetzen und Herausforderungen als Chance für Entwicklung zu erkennen. In unseren Workshops installieren wir wertvolle Pausen. Wir üben regulierende Atemtechniken, machen stärkende kinesiologische Bewegungsübungen und trainieren die KörperHALTung.
In der 6. Klasse der Erich-Kästner-Schule sind wir mit den Bausteinen:
I. Sprache. Macht. Wirkung
II. Wir sehen, was wir sehen wollen. Fokustraining.

Du möchtest uns auch an deiner Schule haben?!
Schick’ uns einfache eine Anfrage, wir besprechen die Details persönlich und passen unser Angebot deinem Bedarf an: https://www.capcrew.de/buchungsanfrage

CÄPPI COOL GOES SCHOOL
ERICH-KÄSTNER-SCHULE (9. Klasse)

Themenneutrale Prüfungsvorbereitung und Entwicklung von Lernverhalten/ Lernmotivation durch Persönlichkeitsentwicklung und Potenzialentfaltung

Die Schüler:innen dieses Workshops können lernen, selbst zu Gestaltern ihrer Stimmungen und inneren Haltung zu werden. Sie entscheiden, wie viel Energie sie gerade brauchen und wissen, wie sie die Quellen nutzen, die ihnen diese Energie verschafft. Die Energie steigert die Motivation und führt zu einer besseren Lernorganisation. Die Entfaltung des eigenen Potenzials dient langfristig als Prophylaxe, um sich in Zukunft stabil mit jeglicher Form von Krise auseinanderzusetzen und Herausforderungen als Chance für Entwicklung zu erkennen. In unseren Workshops installieren wir wertvolle Pausen. Wir üben regulierende Atemtechniken, machen stärkende kinesiologische Bewegungsübungen und trainieren die KörperHALTung.
In der 9. Klasse der Erich-Kästner-Schule sind wir mit dem Baustein:
Präsentieren. Überzeugen. Im richtigen Moment punkten.

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CÄPPI COOL GOES SCHOOL
THEODOR-HEUSS-SCHULE (6. Klasse)

Themenneutrale Prüfungsvorbereitung und Entwicklung von Lernverhalten/ Lernmotivation durch Persönlichkeitsentwicklung und Potenzialentfaltung

Die Schüler:innen dieses Workshops können lernen, selbst zu Gestaltern ihrer Stimmungen und inneren Haltung zu werden. Sie entscheiden, wie viel Energie sie gerade brauchen und wissen, wie sie die Quellen nutzen, die ihnen diese Energie verschafft. Die Energie steigert die Motivation und führt zu einer besseren Lernorganisation. Die Entfaltung des eigenen Potenzials dient langfristig als Prophylaxe, um sich in Zukunft stabil mit jeglicher Form von Krise auseinanderzusetzen und Herausforderungen als Chance für Entwicklung zu erkennen. In unseren Workshops installieren wir wertvolle Pausen. Wir üben regulierende Atemtechniken, machen stärkende kinesiologische Bewegungsübungen und trainieren die KörperHALTung.
In der Theodor-Heuss-Schule sind wir in mehreren Blöcken mit den Bausteinen:
I. Sprache. Macht. Wirkung.
II. Wir sehen, was wir sehen wollen. Fokustraining
III. Werde konkret und leere Deine Boxen. 3-Boxensystem.
IV. Glaub nicht alles, was Du denkst. Glaubenssatzarbeit

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CÄPPI COOL GOES SCHOOL
THEODOR-HEUSS-SCHULE (6. Klasse)

Themenneutrale Prüfungsvorbereitung und Entwicklung von Lernverhalten/ Lernmotivation durch Persönlichkeitsentwicklung und Potenzialentfaltung

Die Schüler:innen dieses Workshops können lernen, selbst zu Gestaltern ihrer Stimmungen und inneren Haltung zu werden. Sie entscheiden, wie viel Energie sie gerade brauchen und wissen, wie sie die Quellen nutzen, die ihnen diese Energie verschafft. Die Energie steigert die Motivation und führt zu einer besseren Lernorganisation. Die Entfaltung des eigenen Potenzials dient langfristig als Prophylaxe, um sich in Zukunft stabil mit jeglicher Form von Krise auseinanderzusetzen und Herausforderungen als Chance für Entwicklung zu erkennen. In unseren Workshops installieren wir wertvolle Pausen. Wir üben regulierende Atemtechniken, machen stärkende kinesiologische Bewegungsübungen und trainieren die KörperHALTung.
In der Theodor-Heuss-Schule sind wir in mehreren Blöcken mit den Bausteinen:
I. Sprache. Macht. Wirkung.
II. Wir sehen, was wir sehen wollen. Fokustraining
III. Werde konkret und leere Deine Boxen. 3-Boxensystem.
IV. Glaub nicht alles, was Du denkst. Glaubenssatzarbeit

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RiMe® - Reflexintegrationsmethode
Unkonzentriertheit, Wutausbrüche, Stress mit den Hausaufgaben, Körperliche Unruhe, Angst, fehlendes Selbstvertrauen, Ungeschicklichkeit, schlechte Körperkoordination, fehlendes flüssiges Lesen, Schreiben oder Rechnen …. diese Verhaltensweisen haben stark zugenommen. Reflexintegrationstraining ist eine mögliche Lösung. Was ist Reflexintegration? Was sind frühkindliche Reflexe? Brauchen unsere Kinder Unterstützung und ab wann? Kann ein Bewegungsprogramm helfen bei der Entwicklung der neuronalen Schulreife? Diese und andere Fragen klären wir in diesem Workshop.

Geschlossene Veranstaltung - gebucht über das Landratsamt Offenburg